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群鸿动态

如何培养英语思维方式?2017-12-29
英语思维方式的培养应该从模仿开始! 学习语言的主要手段是模仿,这种模仿是从听觉定向活动开始的,经过大脑分析器的作用,然后由心理活动器官的操...
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如何在日常生活中激励孩童的逻辑思考2017-12-19
在日常生活中激励逻辑思考 许多社交游戏通常都会激励逻辑性,有远见的思考,以达到有效战略性的步骤,以及成就。发展逻辑思考的重点在于,我们要让...
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英语课堂游戏教学的意义2017-12-05
英语课堂游戏教学的意义 遵循规律,激发学习动机。 小学生好奇心强、活泼爱动贪玩、渴望成功,但意志力不强,对学习欠缺目的性,英语学习动机以直...
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孩童日常工作的培育!2017-12-05
培育孩童,不代表要买很贵的玩具给他们,或是提供他们特殊的课程。事实上,让他们参与平日家庭生活中繁琐的工作就足够了。 对孩童而言,跟大人一起...
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如何引导孩童学习2017-10-27
当你想要教孩童一件新的事物,您要慢慢地示范,并让孩童可以仔细地观察和吸收每一个步骤。您可以重复数字,特别是当这件事是由好几个步骤组成时。...
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教学信念的重要2017-08-31
剧场的教学元素因每位老师的教学目标不同而異,因此,老师要很清楚自己带领的方向,并不一定要在声音与表情上特别下功夫。若想更了解孩子,或培养...
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剧场与语言学习2017-08-28
无论学哪一种语言,都要提供孩子足够的环境让他们沉浸其中,并藉由互动,慢慢熟悉。 文学故事有其情节与脉络,而不只是独立抽象的文字,只要孩子对...
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让阅读舞动2017-08-21
阅读首重引发孩子的动机与兴趣。 不只是看抽象的文字,脑子里还得要有图像的搭配,才能抓得住重点。对于无法体会阅读乐趣的孩子而言,要理解抽象的...
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成功的 Storyteller2017-08-11
精彩的故事里,主角往往具有鲜明的特质,所以,storyteller在表演这种角色时,必须要灵活地呈现该角色的重要特质。说故事的人要问自己,希望塑造出的...
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教孩子说故事2017-08-04
说 故事与阅读息息相关。 说故事可以是阅读结果的出口,也可以是引导孩子进入阅读的前导活动,说故事更可以整合 孩子听、说、读的能力。常听故事的...
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