主页 > 群鸿动态 >

剧场与语言学习

无论学哪一种语言,都要提供孩子足够的环境让他们沉浸其中,并藉由互动,慢慢熟悉。

文学故事有其情节与脉络,而不只是独立抽象的文字,只要孩子对文本有兴趣,就容易投入情境中,即使遇到不懂的语词,仍能从故事情节与过去的学习经验臆测。通过合作学习的共同阅读过程,孩子可以互相讨论,并了解彼此对同一句话的不同诠释,也学到了语词的多样性。

再者,由于剧场与其他阅读形式相比,较为生动,更能吸引孩子的注意力,对于语言学习就有很大的帮助。站在孩子学习的角度来看,剧场的学习是教室中可能产生的学习乐趣之一。

另外,文本的选择是首先会遇到的难题。其深浅度与孩子之前的阅读与语言学习经验有关。若经验丰富,可选择难度较高的文本,反之,选择浅显易懂的剧本即可。其形式除了现成的剧本外,将散文、小说与诗等等改编为对话式的剧本,同样可以用剧场的方式来呈现。

老师可视孩子的程度引导他们学会抓住文本纲要,进一步讨论如何改编。

想了解更多,赶快加入我们吧!


上一篇:让阅读舞动
下一篇:教学信念的重要